语法智能练习

四级解题靠时间标志词：since/for/so far 选现在完成，by the time + 过去时选过去完成，by + 将来时间选将来完成。翻译与写作注意全文时态统一，叙述过去经历勿混入现在时。 【要点1】一般时：一般现在时表习惯、客观真理，常与 always、usually、every day 连用；一般过去时表过去发生的动作，常与 yesterday、ago、last year 连用；一般将来时用 will do 或 be going to do。【要点2】进行体：现在进行时（am/is/are doing）表此刻正在进行，也可表将来安排；过去进行时（was/were doing）表过去某一时刻正在进行，常与 when/while 从句配合。【要点3】完成体：现在完成时（have/has done）强调对现在的影响或持续到现在，标志词有 already、yet、since、so far、in the past few years；过去完成时（had done）表"过去的过去"，常见于 by the time、before 引导的句子；将来完成时 will have done 与 by + 将来时间连用。【要点4】完成进行时 have been doing 强调动作持续且可能继续。【要点5】易错点：since + 过去时间点搭配现在完成时；when 与 while 后的时态选择；时态呼应——主句过去时则宾语从句一般用相应过去类时态（客观真理除外）。

正确句为：When the bell rang, the students left the classroom. 四级重点：主将从现规则、unless 与 if not 互换、so/such...that 区别、although 不与 but 连用、no matter how 后紧跟形容词或副词。翻译题常考"一……就"（as soon as）与"直到……才"（not...until）。

补全后为：The student who answered the question is from my class. 【要点1】关系代词的选择：指人用 who/whom/that，指物用 which/that，表所属用 whose；关系代词在从句中作主语、宾语或定语，作宾语时可省略。【要点2】关系副词：when 指时间，where 指地点，why 指原因，它们在从句中作状语；能否用关系副词取决于从句内部是否缺状语而非先行词本身，如 the city where I live 与 the city that I visited。【要点3】限制性与非限制性：非限制性定语从句用逗号隔开，对先行词补充说明，不能用 that，指整个主句时用 which。【要点4】介词+关系代词：介词提前时只能用 whom（指人）或 which（指物），如 the way in which、the extent to which。【要点5】只用 that 的情况：先行词为 everything、anything 等不定代词，或被序数词、最高级、the only、the very 修饰时。

四级考点集中在：a/an 依发音选择（an hour、a useful book）、the+最高级/序数词、零冠词固定搭配（by bus、play chess）、the+形容词表一类人。做题先判断名词是泛指、特指还是固定短语。 【要点1】不定冠词 a/an 用于泛指可数名词单数，依发音而非拼写选择：a university、an hour、an honest man；还用于固定短语 a few、a little、have a rest、once a week（每一）。【要点2】定冠词 the 表特指：双方都知道的事物、上文提过的、世上独一无二的（the sun）、序数词和最高级前、乐器前（play the piano）、由普通名词构成的专有名词（the Great Wall）、姓氏复数表一家人（the Smiths）、the + 形容词表一类人（the old）。【要点3】零冠词：泛指的不可数名词和复数名词、三餐球类学科前（have breakfast、play football）、by + 交通工具（by bus）、职务头衔作补语（He was elected chairman）。【要点4】易混辨析：a number of（许多）与 the number of（……的数量）；in front of（外部前面）与 in the front of（内部前面）；go to school（上学）与 go to the school（去那所学校）。【要点5】其他限定词：some 用于肯定句与期待肯定回答的疑问句，any 用于否定疑问；each 强调个体、every 强调全体；both/either/neither 用于两者。

正确句为：Here comes the bus. 四级考点集中在部分倒装：not until、not only、only+状语、hardly...when、no sooner...than 开头。判断步骤：①句首是否有否定词或 only+状语；②是则借助 do/does/did 或提前助动词。注意只倒装主句或第一分句。

补全后为：I believe that hard work pays off. 【要点1】名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句，在句中相当于一个名词。【要点2】引导词选择：that 无意义、不作成分，但引导主语从句和同位语从句时不可省略；whether/if 表"是否"，主语从句和介词后只用 whether；what、who、which、whose 在从句中充当成分；when、where、why、how 表疑问含义并作状语。【要点3】语序铁律：名词性从句一律用陈述语序，如 I wonder what time it is，不能写成 what time is it。【要点4】it 作形式主语：主语从句常后置，用 It is important that... 等结构。【要点5】同位语从句与定语从句的区别：同位语从句解释抽象名词（news、fact、idea、belief 等）的具体内容，that 不作成分；定语从句中 that 必须充当主语或宾语。

四级重点：各时态被动形式的拼装（尤其现在进行时 is being done 与现在完成时 has been done）、need doing 表被动、happen 等不及物动词无被动。翻译题中无主语的中文句子常译为英语被动句。 【要点1】被动语态构成为 be + 过去分词，be 随时态变化：is done、was done、is being done、has been done、will be done、can be done 等；动作执行者用 by 短语引出，可省略。【要点2】使用场合：不知道或无须说明执行者、强调承受者、客观描述（科技说明文常用）。四级翻译中"据说/据报道"译作 It is said/reported that...。【要点3】双宾语动词变被动可有两种形式：He was given a book / A book was given to him；宾补结构变被动时宾补保留：He was elected monitor。【要点4】特殊情况：不及物动词（happen、take place、appear、rise）无被动；系动词加主动形式表被动含义，如 The cloth feels soft、The book sells well；need/want/require + doing 主动形式表被动意义，相当于 need to be done。【要点5】短语动词变被动时介词不可丢：The child is well taken care of。get + done 在口语中可替代 be + done 表意外事件。

正确句为：The meeting will begin at nine on Monday morning. 四级选词填空和写作高频：at/in/on 的时间地点分工、result in 与 result from 的方向、look forward to + doing。记搭配要连同介词整体记忆，写作前检查每个形容词和动词后的介词是否地道。

补全后为：You must hand in the paper before Friday. 【要点1】基本用法：can/could 表能力、许可；may/might 表可能、许可；must 表必须或肯定推测；should/ought to 表建议、义务；need 表需要；情态动词后一律接动词原形，无人称和数的变化。【要点2】推测用法按把握大小排列：must（肯定）> may/might/could（或许）> can not（不可能）；注意 must 的否定推测用 can not 而非 must not（must not 表禁止）。【要点3】情态动词 + have done 对过去推测或评价：must have done 过去一定做了；may/might have done 过去可能做了；can not have done 过去不可能做了；should/ought to have done 本应做而未做；need not have done 本不必做却做了；could have done 本可以做而未做。【要点4】回答 must 引导的疑问句，否定用 need not 或 do not have to（不必），不用 must not。【要点5】would 表过去习惯性动作（不强调状态），used to 表过去常常（现已不再，可指状态）；shall 用于一、三人称疑问句表征求意见。

四级必考：分词作状语判断主被动（看逻辑主语与分词的关系）、动名词与不定式作宾语的动词搭配、having done 表先后。做题口诀：主动进行用 doing，被动完成用 done，先做完再谓语用 having done。 【要点1】非谓语动词包括不定式（to do）、动名词（doing）和分词（doing/done），用于句中充当除谓语外的成分。【要点2】不定式表目的、将来或具体一次性动作，常作目的状语、宾语（want/decide/plan to do）和宾补；动名词表抽象、习惯性动作，作主语、介词宾语，及 enjoy/finish/avoid/suggest/mind 等动词的宾语。【要点3】分词的语态与时态：现在分词表主动、进行（the rising sun）；过去分词表被动、完成（the broken window）；分词作状语时其逻辑主语必须与主句主语一致，否则产生"垂悬分词"错误。【要点4】特殊结构：remember/forget/stop + to do 与 doing 意义不同；be used to doing（习惯于）与 used to do（过去常常）；have sth. done 表"让别人做"。【要点5】独立主格与 with 复合结构：With the work finished, ... 常考于阅读长句。